CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی تلفیق دستگاه تحریک الکتریکی جمجمه با درمان شناختی رفتاری و دارودرمانی بر نشخوار فکری و نشانگان افسردگی در زنان

عنوان مقاله: اثربخشی تلفیق دستگاه تحریک الکتریکی جمجمه با درمان شناختی رفتاری و دارودرمانی بر نشخوار فکری و نشانگان افسردگی در زنان
شناسه ملی مقاله: JR_QAPSY-15-4_004
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا مجیدپور تهرانی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
فاطمه گلشنی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
جاوید پیمانی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
آنیتا باغداساریانس - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
صادق تقی لو - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آستارا

خلاصه مقاله:
هدف: افسردگی شایع­ترین اختلال روان­پزشکی است که با توجه به شیوع بالا و هزینه­ های بهداشتی توجه بسیاری از متخصصان بهداشت روانی را به خود جلب کرده است. هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی تحریک الکتریکی جمجمه، تلفیق تحریک الکتریکی جمجمه با دارو درمانی و تحریک الکتریکی جمجمه با درمان شناختی رفتاری بر نشخوار فکری، عواطف و نشانگان افسردگی در زنان بود. روش: در قالب یک طرح نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه کنترل از میان تمام زنان مبتلا به افسردگی مراجعه کننده به کلینیک­ های مشاوره و روان­درمانی استان البرز تعداد ۶۰ نفر واجد شرایط وارد مطالعه شدند و در شش گروه به صورت تصادفی تقسیم شدند. داده ­ها با استفاده از پرسشنامه افسردگی بک (۱۹۶۱) و مقیاس پاسخ ­های نشخواری نولن-هوکسیما و همکاران (۱۹۸۹) جمع آوری و سپس با روش تحلیل واریانس با اندازه­ گیری مکرر تحلیل شدند. نتایج نشان داد تحریک الکتریکی جمجمه، دارو درمانی و درمان شناختی- رفتاری و همین طور تلفیق تحریک الکتریکی جمجمه با دارو درمانی و تلفیق تحریک الکتریکی جمجمه با درمان شناختی- رفتاری بر نشخوار فکری اثر کاهنده داشتند (۰۰۱/۰=P). تحریک الکتریکی جمجمه، دارو درمانی و درمان شناختی- رفتاری و همین طور تلفیق تحریک الکتریکی جمجمه با دارو درمانی و تلفیق تحریک الکتریکی جمجمه با درمان شناختی- رفتاری بر نشانگان افسردگی اثر کاهنده داشتند (۰۰۱/۰=P). پیشنهاد می­شود از تحریک الکتریکی جمجمه به عنوان یک روش مکمل به همراه دارو درمانی و شناختی رفتاری استفاده شود.

کلمات کلیدی:
انگیزش تحصیلی, انگیزش درونی, انگیزش بیرونی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1320856/