محمدرضا تبادار - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس امام علی(ع)، گیلان. ایران .

تحقیق حاضر با هدف تعیین میزان درگیری فعال دانش آموزان با محتوای تصویری کتاب سلامت و بهداشت پایه دوازدهم چاپ ۱۴۰۰ انجام شد. جهت تحلیل محتوا، تمام ی تصاویر کتاب به عنوان نمونهمورد مطالعه انتخاب شد. روش ای ن پژوهش، تکنیک تحلیل محتوا براساس ضریب درگیری دانش آموزان در مولفه تصاویر بود. بر اساس ی افته های پژوهش، ضریب درگیری تصاویر کل کتاب ۰.۰۱ به دست آمد . نتایج نشان داد، محتوای تصویری این کتاب به شیوه ای غیرفعال طراحی شده است

تحلیل محتوا، درگیری فعال، ویلیام رومی، سلامت، بهداشت