سید محمد حسینی - عضو گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه اراک

تاثیر عامل قدرت در نظریه­های زبان­شناسی ادب همواره مورد تاکید بوده است، اما نحوه این تاثیر در همه بافت­ها و موقعیت­ها یکسان و ضرورتا مطابق با پیش­بینی نظریه­ها نیست. در تحقیق حاضر، نشانگرهای زبانی ادب در جلسات دفاع از پایان­نامه کارشناسی ارشد به زبان فارسی هنگام بیان نظر مخالف بررسی شده است. هشت جلسه دفاع در چهار گروه آموزشی در دو دانشکده ضبط و موارد ابراز  نظر مخالف از نظر نوع نشانگرهای ادب و بر اساس رابطه نسبی قدرت بین افراد مخالفت کننده و مخالفت شونده (استاد-دانشجو، دانشجو-استاد، استاد-استاد و دانشجو-دانشجو) در چارچوب نظریه ادب براون و لوینسن (۱۹۸۷) بررسی و تحلیل شده است. نتایج حاصل نشان­دهنده تاثیر عامل قدرت بر نوع و بسامد به کارگیری نشانگرهای زبانی ادب در بیان نظر مخالف است، اما چگونگی این تاثیر در برخی موارد برخلاف پیش­بینی براون و لوینسن (۱۹۸۷)  و لیچ (۱۹۸۳) و پیچیده­تر از رابطه یکسویه­ای است که در این رویکردها تصور شده است. عامل قدرت در تعامل با عواملی، همچون شدت تهدید وجهه، منزلت، شرایط اختصاصی بافت موقعیتی جلسه دفاع و احتمالا تفاوت­های نسلی امکان بروز و ظهور می­یابد.

واژه­های کلیدی: ادب, قدرت, مخالفت, جلسه دفاع از پایان­نامه, فارسی