مسعود برادران - دانشیار دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
بهاره عابدی - دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
بهمن خسروی پور - دانشیار دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
جعفر یعقوبی - دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه زنجان
مسعود یزدان پناه - استادیاردانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان

لازمه ی بهبود وضعیت اشتغال در میان دانش آموختگان کشاورزی کارآفرین شدن دانشگاه ها و دانشکده های ارائه دهنده ی این آموزش هاست، بر همین اساس هدف پژوهش حاضر تدوین الگویی برای ایجاد دانشگاه کارآفرین کشاورزی و منابع طبیعی از دیدگاه مدیریت آموزش کشاورزی بود. روش پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر که در سال ۱۳۹۵ انجام شده ۳۰۵ تن اعضای هیات علمی دانشگاه های کشاورزی و منابع طبیعی کشور بودند که بر پایه ی روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ، ۱۷۰ تن به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه ای محقق ساخت با طیف عددی صفر تا ده، و آزمون دانشگاه کارآفرین گیب(۲۰۱۲) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزارهای AMOS۲۰ و SPSS۲۰ انجام شد. آزمون های آماری مورد استفاده شامل همبستگی، تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی بود. نتایج تحقیق نشان دادند که مدل گیب در جامعه مورد مطالعه تایید شد. نتیجه تحلیل عاملی اکتشافی نیز نشان داد که "ارتباطات سازمانی"، "تدریس-یادگیری"، "برنامه ریزی درسی"، "تمایزات یک دانشگاه کارآفرین کشاورزی و منابع طبیعی با یک دانشگاه کارآفرین در سایر رشته ها" و "فعالیت های فرآیندی" برخی از مولفه های تشکیل دهنده ی یک دانشگاه کارآفرین کشاورزی و منابع طبیعی می باشند. علاوه بر این، مولفه های مورد مطالعه در دو بخش راهبردی و فرآیندی با یکدیگر رابطه ی آماری معنی داری داشتند.

دانشگاه کارآفرین, کشاورزی و منابع طبیعی, اعضای هیات علمی, مدیریت آموزشی, مدل گیب