تبیین مدل یادگیری سازمانی کارکنان بر اساس ارتقای بهره وری و کاهش فرسودگی شغلی (مطالعه موردی: کارکنان دانشگاه پیام نور مرکز تبریز)
عنوان مقاله: تبیین مدل یادگیری سازمانی کارکنان بر اساس ارتقای بهره وری و کاهش فرسودگی شغلی (مطالعه موردی: کارکنان دانشگاه پیام نور مرکز تبریز)
شناسه ملی مقاله: JR_JPMI-13-2_002
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_JPMI-13-2_002
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
شیدا عرفای جمشیدی - گروه علوم اقتصادی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
شادی عرفای جمشیدی - گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
حسین میرزائی - استادیار گروه اقتصاد دانشگاه پیام نور، تهران ،ایران
خلاصه مقاله:
شیدا عرفای جمشیدی - گروه علوم اقتصادی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
شادی عرفای جمشیدی - گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
حسین میرزائی - استادیار گروه اقتصاد دانشگاه پیام نور، تهران ،ایران
سازمان ها برای بقا در محیط پویا و رقابتی امروزی ناگزیر به ایجاد تحول و سازگاری با محیط هستند و تطابق و سازگاری جز از راه یادگیری امکانپذیر نمیشود. سازمان ها برای آنکه بتوانند در چنین فضایی به بقای خود ادامه بدهند، رقابت کنند و رشد نمایند، نیاز دارند که بیش از گذشته ظرفیت یادگیری خود را ارتقا دهند. هدف پژوهش حاضر تبیین مدل یادگیری سازمانی کارکنان بر اساس ارتقای بهرهوری و کاهش فرسودگی شغلی کارکنان دانشگاه پیامنور مرکز تبریز میباشد. یادگیری سازمانی بر اساس مدل گومز و همکاران (۲۰۰۵)، بهرهوری براساس مدل هرسی و گلداسمیت (۱۹۸۰) و فرسودگی شغلی براساس مدل دیوید گلداد (۱۹۸۹) تعیین شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر، کارکنان دانشگاه پیامنور مرکز تبریز میباشد. ابزار جمعآوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسش نامه میباشد. آمار توصیفی با استفاده از نرمافزار SPSS و آزمون فرضیههای پژوهش و مدل ارائه شده با استفاده از معادلات ساختاری (SEM) با حداقل مربعات جزیی (PLS) مورد آزمایش قرار گرفت. نتایج حاصل از دادههای جمعآوری شده از کارکنان دانشگاه پیامنور مرکز تبریز نشان میدهد که یادگیری سازمانی بر بهرهوری تاثیر مثبت و معنادار دارد و بر فرسودگی شغلی تاثیر معکوسی و معنادار دارد.
کلمات کلیدی: یادگیری سازمانی, بهره وری, فرسودگی شغلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1376930/