ماه منیر بیاناتی - دکتری مدیریت تکنولوژی، استادیار دانشگاه آزاد واحد تهران غرب
مریم ثابتی - دکتری جامعه شناسی اقتصادی وتوسعه،مدرس دانشگاه آزاد واحد تهران غرب
میلاد شفیعیان صدفی - کارشناسی ارشد مدیریت تکنولوژی،دانشگاه آزاد واحد تهران غرب
ابوالفضل راد افروز - دانشجوی دکتری تخصصی رشته مدیریت تکنولوژی گرایش تحقیق و توسعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

دوره های گسترده بازی آنلاین۷ در توانمندسازی فردی به میزان قابل توجهی نقش دارند به طوری که می توانند به مردم در مورد طیف گسترده ای از موضوعات از قبیل فراگیری انواع علوم و کسب مهارت های علمی و تخصصی کمک کنند.در این تحقیق به اندازه گیری تجربی نقش بازی سازی و نظریه سیستم اطلاعات ۸در موفقیت دوره های انبوه بر خط و عوامل موثر بر عملکرد این دوره ها را مورد ارزیابی قرار داده ایم. هدف اصلی این بررسی، بازی سازی ۹به عنوان عامل تعیین کننده کلیدی برای موفقیت در دوره آزاد انبوه بر خط (مطالعه موردی : سایت مکتب خونه) میباشد.این تحقیق از نظر هدف در زمره پژوهشهای کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها، تحقیقی توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل اعضای فعال در سایت مکتب خونه می باشند که حجم جامعه تحقیق برابر با ۵۰,۳۵۱ نفر است.روش نمونه گیری بصورت تصادفی طبقه ای وبرای تعیین حجم نمونه آماری از فرمول کوکران استفاده نموده ایم که براین اساس تعداد نمونه مورد بررسی در این تحقیق برابر با ۳۸۱ نفرو به منظور ضریب اطمینان بالاتر ۴۰۰ نفر لحاظ گردیده است. داده های گردآوری شده از طریق نرم افزار پی ال اس۱۰مورد تحلیل قرارگرفتند و با کمک مدلسازی معادلات ساختاری فرضیه های تحقیق بررسی و نتایج بدست آمده از آن نیز به تفصیل آمده است.

بازی سازی ، دوره گسترده باز آنلاین ، یادگیری الکترونیکی، سیستم های اطلاعاتی