فاطمه رمضانی - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان (نویسنده مسوول)

خداوند متعال در قرآن کریم تعلیم و تربیت را از وظایف پیامبرگرامی اسلام۹ برمی­شمرد و ایشان را در جایگاه معلمی و مربی­گری امت قرار می­دهد و در این جایگاه بر برخورداری پیامبر۹ از برخی ویژگی­ها برای توفیق در کار، به شکل خطاب مستقیم، تاکید می­ورزد. استخراج و تبیین این ویژگی­ها جهت بهره­برداری دست­اندرکاران تعلیم و تربیت، خصوصا مربیان دینی، هدفی است که پژوهش حاضر با بهره­گیری از روش توصیفی تحلیلی دنبال می­کند.

پیامبر, خطابات مستقیم, قرآن, ویژگی های مربی