حمیدرضا اسماعیلی - کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر

نهاد آموزش و پرورش، در هر معنا و مفهومی که بکار رود، می تواند وسیله لازمی باشد جهت پیشرفت هر تحول دریک جامعه و بخصوص تحولی که در شئون مختلف اجتماعی بکار رفته و سیاست زندگی جمعی را استحکام می بخشد. تمدن سازی بدون توجه به نهاد آموزش و پرورش اساسا غیرممکن خواهد بود و کارکرد آن در این مسیر از اهمیت شایانی برخوردار است. مشخص و روشن است که هر تمدنی برای تضمین بقا و پایداری خود و نیز دوام عناصر اصلی هویتی، فکری و تاریخی خود باید آموزش و پرورش خود را بطوی بنا کند که در راستای پاسخ به نیازهای اصلی خود باشد؛ همچنین می توان گفت که آموزش و پرورش در همه ابعاد زندگی انسان نقش آفرینی دارد. سبک زندگی اسلامی، یک مجموعه گسترده و متنوعی را شامل میگردد ، که اجزای این مجموعه در کنار هم و در تعامل با یکدیگر یک کل منسجم ومتحد را به وجود میآورند، که هدف آن بهره مندی بهینه انسان از مواهب زندگی مادی وکسب سعادت آخرت میباشد. مقاله حاضر به بررسی نقش و رسالت آموزش و پرورش در تربیت دانش آموز تمدنی و رشد سبک زندگی ایرانی-اسلامی می پردازد. روشی که در این پژوهش اعمال شده است، روش کتابخانه ای و اسنادی با استفاده از فیش برداری در فرایند پژوهش است.

تربیت، سبک زندگی، آموزش و پرورش، تمدن سازی، ایرانی-اسلامی