مضامین فرهنگی و اجتماعی کتیبه های مسجد مدرسه سردار قزوین
عنوان مقاله: مضامین فرهنگی و اجتماعی کتیبه های مسجد مدرسه سردار قزوین
شناسه ملی مقاله: JR_ISLART-18-42_014
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_ISLART-18-42_014
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
جمال الدین سهیلی - عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
خلاصه مقاله:
جمال الدین سهیلی - عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
مسجد- مدرسه سردار در قزوین یکی از آثار معماری بر جای مانده از دوره قاجار است. این مسجد- مدرسه دارای کتیبههایی است که بازتابدهنده مضامین متنوعی هستند. در طول تاریخ معماری ایران در دوران اسلامی، هنر خوشنویسی در کتیبه نگاری، جایگاه ویژه ای داشته است که حامل پیام و ارزشهای زیبایی شناسانهای می باشد. در برخی موارد پیام فضای معماری از طریق استفاده از کتیبه ها ابلاغ می گردد. به این ترتیب در تزئینات نما، چه از نظر شکل ظاهری و چه از نقطه نظر معنوی، با به کار بردن اسامی ائمه طاهرین و آیات شریفه قرآن مجید، اشعار شعرا در مدح و ثنا، به بناهای تاریخی شکل خاصی داده می شود. در این میان، بررسی ماهیت کتیبههای مسجد- مدرسه سردار از نظر مضامین حائز اهمیت است. در این راستا بررسی مضمونی خط نگاره های به کار رفته در مسجد- مدرسه سردار قزوین با تکیه بر مضامین فرهنگی و اجتماعی ارائه گردد. از این روی، محل نصب کتیبه ها، محتوای احادیث و اشعار و دلیل انتخاب هر یک مورد توجه واقع شده است. روش تحقیق در این پژوهش تفسیری- تاریخی است و استدلال نیز از نوع استنتاجی میباشد. یافتههای پژوهش حاکی از این است که در این مسجد-مدرسه، انواع کتیبه در مضامین مذهبی و حماسی به کار رفته است. با مطالعه این کتیبهها برخی الگوهای فرهنگی و اجتماعی مرسوم در کیفیت تعاملات اجتماعی و هنری دوره قاجار آشکار گردید.اهداف پژوهش:۱-شناسایی مفاهیم و مضامین فرهنگی اجتماعی متون در کتیبههای مسجد- مدرسه سردار قزوین.۲-دستیابی به فهم تاریخی هنرمندان و شعرایی که در ساخت مسجد مدرسه سردار قزوین مشارکت داشته اند.سوالات پژوهش:۱-مضامین فرهنگی اجتماعی بکار رفته در کتیبه های مسجد مدرسه سردار قزوین کدام است؟۲-تفکر هنرمندان و شعرا در ساخت مسجد مدرسه سردار قزوین در دوره قاجاریه به چه صورتی بوده است؟
کلمات کلیدی: کتیبه, خوشنویسی, مضامین فرهنگی و اجتماعی, مسجد- مدرسه سردار قزوین, دوره قاجاریه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1393812/