محمد تابان - استادیار گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران
وحید شرفی - دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
حسین حیدریان - دانشجوی کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه ایلام، ایلام، ایران
سیروس بابایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی، دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران، تهران، ایران

هدف این پژوهش، مطالعه مدیریت دانش در سازمان های هولوگرافیک است. برای نیل به این هدف، پس از مطالعه و بررسی یافته­های پژوهش های پیشین در قالب مبانی تئوریک تحقیق، چارچوب مورد نظر ارائه می شود. برای بررسی میدانی، در پژوهش حاضر، از جامعه آماری شامل اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام (مشتمل بر دانشکده­های زیرمجموعه) استفاده شده است. این پژوهش به­لحاظ هدف، کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی است. ابزار گردآوری اطلاعات علاوه بر مطالعه کتابخانه­ای، پرسشنامه محقق­ساخته است که روایی آن از سوی خبرگان و پایایی آن از طریق روش آلفای کرونباخ تایید شده است. برای تحلیل ابعاد چارچوب مفهومی از روش تحلیل عاملی تاییدی و به­منظور بررسی میزان روابط میان ابعاد چارچوب تحقیق، از رویکرد مدل­سازی معادله­های ساختاری (SEM) استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که بین ابعاد شناسایی­شده مدیریت دانش و چارچوب و ماهیت هولوگرافیکی سازمان ، روابط معناداری وجود دارد و الگوی ارائه­شده از برازش قابل قبولی برای تبیین آن برخوردار است.

دانش تکنولوژیک, دانش مستند, دانش نیروی انسانی, سازمان هولوگرافیک, مدیریت دانش