اثربخشی مراقبه ذهن آگاهی بر ادراک زمان و امواج مغزی با کاربرد تکلیف دوقسمتی زمانی در جمعیت دانشجویی
عنوان مقاله: اثربخشی مراقبه ذهن آگاهی بر ادراک زمان و امواج مغزی با کاربرد تکلیف دوقسمتی زمانی در جمعیت دانشجویی
شناسه ملی مقاله: JR_ICSS-23-4_003
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_ICSS-23-4_003
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
شهناز صبوری - PhD Student of Cognitive Neuroscience, Department of Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
محمد علی نظری - Professor of Neuroscience, Laboratory of Cognitive Neuroscience, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
محمدرضا فیضی درخشی - Associate Professor of Computer Engineering, Artificial intelligence, Faculty of Electrical and Computer Engineering, University of Tabriz, Tabriz, Iran
تورج هاشمی - Professor of Educational Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
خلاصه مقاله:
شهناز صبوری - PhD Student of Cognitive Neuroscience, Department of Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
محمد علی نظری - Professor of Neuroscience, Laboratory of Cognitive Neuroscience, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
محمدرضا فیضی درخشی - Associate Professor of Computer Engineering, Artificial intelligence, Faculty of Electrical and Computer Engineering, University of Tabriz, Tabriz, Iran
تورج هاشمی - Professor of Educational Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
مقدمه: ادراک زمان مقولهای است که کنجکاوی هوشمندانه بشر را برای دستکاری علمی و شناخت به راه میاندازد. این مطالعه با هدف بررسی اثرات ذهنآگاهی بر ادراک زمان و امواج مغزی با به کار بردن تکلیف دوقستی زمانی انجام شد.
روش کار: این پژوهش با روش آزمایشی با گروه کنترل انجام شد و از پاییز ۱۳۹۷ تا ۱۳۹۹ به طول انجامید. نمونه گیری از ۱۴۳ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم تحقیقات، به شیوه تصادفی انجام شد. ۳۱ دانشجوی کارشناسی از نظر سلامت روانی و بیماری های مغزی توسط مصاحبه بالینی ساختاریافته (SCID-۵-CV) ارزیابی شدند. توانمندی ذهن آگاهی شان بر مبنای پرسشنامه ذهن آگاهی Freiburg در حد متوسط بود، به دو گروه آزمایش ۱۶ نفر و کنترل ۱۵ نفر تقسیم شدند. برای گروه آزمایشی فایل صوتی ۱۳ دقیقه ای ذهن آگاهی و کنترل فایل خنثی ارائه شد. تکلیف دو قسمتی زمان و ثبت توسط دستگاه آمپلی فایر Mitsar ۱۹ کاناله، و توان امواج مغزی در باندهای فرکانسی مختلف قبل و بعد از ارائه متغیر مستقل در دو گروه در کانال های C۳، C۴، Cz، F۳، F۴، Fz و Pz محاسبه شد.
یافته ها: نتایج نشانگر افزایش بتا، دلتا و تتا در کانال های مختلف بود. تغییرات آلفا به صورت متعارض به دست آمد. گاما و اندازه تتا به بتا کاهش معناداری در گروه آزمایش داشتند. یافته های رفتاری نشانگر افزایش تعداد پاسخ های طولانی (Percentage long response) و کاهش نقطه دوقسمتی زمان (Bisection point) بود.
نتیجهگیری: نتایج نشان داد که متغیر ذهن آگاهی با تغییر در اندازه های الکتروفیزیولوژیک فوق که نشانگر کاهش برانگیختگی، افزایش تمرکز به درون، افزایش مهار حرکتی و افزایش آگاهی بدنی و تنظیم هیجانی است در فرآیند پردازش شناختی ادراک زمان موثر بوده و موجب بیش تخمینی در ادراک زمان می شود.
کلمات کلیدی: Time perception, Mindfulness, Brain waves, Event-related desynchronization, Event-related synchronization, ادراک زمان, ذهن آگاهی, امواج مغزی, همزمان سازی وابسته به رویداد, ناهمزمان سازی وابسته به رویداد
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1403688/