ساجده ظهیری - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس اروند آبادان، دانشگاه فرهنگیان، آبادان، ایران
زینب سلیمانی کاجی - دکترای مشاوره، مدرس دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند آبادان، آبادان، ایران

تغییرات شرایط محیطی و اجتماعی تاثیر بسزایی بر سلامت روانی افراد به ویژه کودکان دارد. تعطیلی مدارس و آموزش مجازی، قرنطینگی خانگی و تغییر و محدودیت در روابط اجتماعی در زمان شیوع بیماری کووید ۱۹ از عوامل مهم و تاثیرگذار بر سلامت جسمی و روانی کودکان و نوجوانان بوده و از راه های مختلفی در این گروه افراد که آسیب پذیری بالایی دارند باعث ایجاد مشکلات روان شناختی متعدد می شود. مطالعه حاضر با بررسی تحقیقات انجام شده در زمینه بیماری کرونا و منابع کتابخانه ایی با هدف بررسی تاثیر شیوع بیماری کرونا و قرنطینه خانگی بر وضعیت سلامت روانی کودکان و دانش آموزان انجام شده است. یافته ها بیان گر این بود که دانش آموزان در نتیجه بیماری کرونا، قرنطینه خانگیو آموزش مجازی، در بعد فردی مشکلات روان شناختی مانند اضطراب، افسردگی، اختلال استرس پس از آسیب، استرس، ناکامی، ترس، خشم، احساس تنهایی و بی حوصلگی را تجربه کرده اند.

بیماری کووید ۱۹، آموزش مجازی، سلامت روانی