بررسی نقش میانجی فرایادگیری درخودکارآمدی و پذیرش دورکاری کارمندان
عنوان مقاله: بررسی نقش میانجی فرایادگیری درخودکارآمدی و پذیرش دورکاری کارمندان
شناسه ملی مقاله: ICRSIE06_467
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و سومین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا در سال 1400
شناسه ملی مقاله: ICRSIE06_467
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و سومین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
جعفر کیالاشکی - استادیار گروه مدیریت دولتی ، دانشگاه غیرانتفاعی مارلیک ، واحد نوشهر
داوود کیاکجوری - دانشیار گروه مدیریت دولتی ، دانشگاه غیرانتفاعی مارلیک ، واحد نوشهر
حامد باقری توستانی - دانشجوی مدیریت دولتی،دانشگاه غیرانتفاعی مارلیک واحد نوشهر
خلاصه مقاله:
جعفر کیالاشکی - استادیار گروه مدیریت دولتی ، دانشگاه غیرانتفاعی مارلیک ، واحد نوشهر
داوود کیاکجوری - دانشیار گروه مدیریت دولتی ، دانشگاه غیرانتفاعی مارلیک ، واحد نوشهر
حامد باقری توستانی - دانشجوی مدیریت دولتی،دانشگاه غیرانتفاعی مارلیک واحد نوشهر
ویروس کرونا (کووید۱۹) با بحران جهانی علاوه بر تهدید سلامت افراد در جوامع مختلف نحوه کار مردم را نیز تحت تاثیر قرارداده است. سازمان ها و کارفرمایان باید به سرعت به این تغییر غیر منتظره پاسخ و نحوه واکنش به این اختلالات بالقوه را مشخص می کردند. بنابراین هدف از این تحقیق، بررسی نقش میانجی فرایادگیری در خودکارآمدی و پذیرش دورکاری کارمندان است. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی و پیمایشی بوده و نمونه جامعه آماری با انجام نمونه گیری تصادفی و انتخاب ۱۷۰ نفر از کارمندان فعال در ادارات کل غرب استان مازندران صورت گرفت. ابزار گردآوری داده ها، سه پرسشنامه یادگیری سازمانی لیائو و وو (۲۰۱۳) و پرسشنامه خودکارآمدی ریگز و نایت (۱۹۹۴) و پرسشنامه دورکاری سازمانی احمدی (۱۳۹۱) بود. روایی پرسشنامه ها از طریق تحلیل عاملی تائیدی و پایایی آنها نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ مورد تائید قرار گرفت. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد و واریانس) و آمار استنباطی (معادلات ساختاری) به کمک نرم افزارهای SPSS و PLS بود. یافته تحقیق نشان داد که رویکرد فرایادگیری درخودکارآمدی و پذیرش دورکاری درکارمندان نقش میانجی دارد؛ تعهد مدیریت، نگرش یادگیری و انتقال دانش در خودکارآمدی و پذیرش دورکاری درکارمندان نقش میانجی دارد و یکپارچگی دانش در خودکارآمدی و پذیرش دورکاری درکارمندان نقش میانجی ندارد. نتایج نشان داد امروزه سازمان ها فرایادگیری را به عنوان وسیله مستقیمی برای افزایش بهره وری و انعطاف پذیری میدانند. فرایادگیری میتواند هم در بهبود عملکرد فردی و هم عملکرد سازمانی موثر باشد و بنابراین میتواند برای متخصصان توسعه منابع انسانی مهم باشد.
کلمات کلیدی: خودکارآمدی ، دورکاری ، فرایادگیری ، کوید۱۹
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1408134/