رضوانه امراللهی بیوکی - استادیار، عضو هیئت علمی دانشکده فیزیک دانشگاه علم و صنعت
مهتاب خاکباز - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فیزیک گرایش ماده چگال، دانشکده فیزیک دانشگاه علم و صنعت

همه گیری کووید- ۱۹ باعث کاهش ساعات کلاس های حضوری دانشگاه ها و در نتیجه کاهش بهره وری دروس آزمایشگاهی شده است. لذا فراهم آوردن امکاناتی جهت غلبه بر مشکل به وجودآمده، ضروری است. آموزش مجازی به عنوان یکی از اصلی ترین روش ها، برای فرآیند آموزش، با توجه به جنبه های اقتصادی آن و به کارگیری گسترده آن در سیستم آموزشی کشور، برای رشته هایی که نیاز به آزمایشگاه دارند، مانند رشته های مهندسی و علوم پایه تاکید می شود. هدف پژوهش پیش رو بررسی تاثیر یادگیری و آموزش برگزاری آزمایشگاه فیزیک حالت جامد پیشرفته (به صورت موردی آزمایش اثر هال) برای دانشجویان کارشناسی ارشد رشته فیزیک در محیط شبیه سازی شده وب سایت آزمایشگاه مجازی دانشگاه آمریتا Amrita است. استفاده از این وب سایت برای اولین بار در کشور در این درس گزارش شده است. در نهایت آمورش حضوری (سنتی) و آموزش مجازی در درس آزمایشگاه برای گروه های مختلف و تاثیر آن بر یادگیرندگان مورد ارزیابی قرار گرفت

آموزش مجازی، اثر هال، آزمایشگاه فیزیک حالت جامد و وب سایت آمریتا Amrita