CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی معنوی بر بهزیستی روان شناختی و نشخوار فکری والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان

عنوان مقاله: اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی معنوی بر بهزیستی روان شناختی و نشخوار فکری والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان
شناسه ملی مقاله: JR_MJMS-64-3_018
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

پروانه اسدی - دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران.
هادی فرهادی - استادیارگروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران.(نویسنده مسئول)
محسن گل پرور - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران.

خلاصه مقاله:
مقدمه: بروز بیماری های مزمن فیزیولوژیک همچون سرطان در کودکان موجب شکل گیری آسیب های روان شناختی و هیجانی حاد برای والدین می شود. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی معنوی بر بهزیستی روان شناختی و نشخوار فکری والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان انجام گرفت. روش کار:  روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و دوره پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان لوسمی و لنفاوی شهر اصفهان در سال ۱۳۹۸ تشکیل دادند که به مراکز درمانی مراجعه کرده و فرزند آنها تحت درمان بودند. در این پژوهش تعداد ۳۰ والد دارای فرزند مبتلا به سرطان با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه­های آزمایش و کنترل گمارده شدند (در هر گروه ۱۵ والد). والدین حاضر در گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه طی دو ماه و نیم تحت آموزش بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی معنوی قرار گرفتند. پس از شروع مداخله ۳ نفر در گروه آزمایش و ۲ نفر در گروه گواه ریزش داشتند. در این پژوهش از پرسشنامه بهزیستی روان شناختی (ریف، ۱۹۹۶) و پرسشنامه نشخوار فکری (هوکسما و مارو، ۱۹۹۱) استفاده شد. داده های حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل واریانس با اندازه­گیری مکرر تجزیه و تحلیل شد. نتایج: نتایج نشان داد که بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی معنوی بر بهزیستی روان شناختی و نشخوار فکری والدین دارای فرزند مبتلا به سرطان تاثیر معنادار دارد (p<۰/۰۰۱). بدین صورت که این بسته توانسته منجر به بهبود بهزستی روان شناختی (۵۴ درصد) و کاهش نشخوار فکری (۶۲ درصد) این والدین شود. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر، بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی معنوی با  بهرگیری از امیددرمانی، شناخت درمانی و معنویت درمانی، می تواند یک روش کارآمد جهت بهبود بهزستی روان شناختی و کاهش نشخوار فکری والدین کودکان مبتلا به سرطان به شمار رود.

کلمات کلیدی:
بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی معنوی, بهزیستی روان شناختی, نشخوار فکری, سرطان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1420573/