لیلا حیدری نسب - گروه روانشناسی دانشگاه شاهد، تهران، ایران
زهرا قیصری - کارشناس ارشد روانشناسی مثبت گرای اسلامی، دانشگاه قم، قم، ایران

بر اساس آخرین طبقه بندی انجمن روانپزشکی آمریکا از اختلالات روانی (( DSM ۵ اختلالات ناشی از استرس و ضربه بیش از آنکه پا در واقعیت داشته باشد بر اساس تجربه فاعلی و ادراک فرد شناسائی شده اند. از این رو بعد از همه گیری پاندمی کرونا، استرس ادراک شده و اضطراب ناشی از آن در طیف وسیعی از افراد، بزرگسالان و نیز کودکان مشاهده گردیده است. مطالعه کنونی به بررسی خواب دیده ها و نقاشی نمونه ای از کودکان ایرانی در گستره سنی ۶ -۱۲در نیمه اول سال ۱۳۹۹ پرداخته است. بر اساس تحلیل کیفی خوابدیده ها و تصاویر ترسیمی کودکان، انواع مکانیزمهای دفاعی را میتوان در رویاهای کودکان و نیز نقاشی های آنان به وفور مشاهده نمود. آنگونه که میدانیم مکانیزم های دفاعی در جهت مهار اضطراب و افزایش احساس ایمنی به کار گرفته میشوند. شایع ترین مکانیزمهای به کار گرفته شده در رویاها و نیز تصاویر ترسیمی کودکان عبارت بودند از : انکار، خفیف سازی، تشکل واکنشی، باطل سازی، قدر قدرت پنداری، سرکوبگری و جبران. شناسائی دفاع های کودکان در هنگام بحران، گام مهمی در جهت شناسائی هراس و اضطراب آنان و آموزش روش های مقابله در جهت حفظ و گسترش امنیت و سلامت روانی آنان برای متخصصان و والدین فراهم می آورد.

کرونا، مکانیزمهای دفاعی، آزمونهای ترسیمی، رویا، کودکان