زهرا میرسلیمانی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی پیام نور واحد بوشهر
فاطمه یزدانی - دانشجوی کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی پیام نور واحد بافت

اخیرا فناوری اطلاعات و ارتباطات در همه جا حضور فعال دارد.تغییرات بسیار سریع در علم و فناوری نیاز به دانش در این زمینه دارد.چرا که این دانش امکانات متنوعی را ارائه می دهد، امروزه تقریبا هیچ زمینه ای وجود ندارد که مربوط به فناوری اطلاعات نباشد.لذا این پژوهش نشانگر به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در درس علوم ابتدایی است، استفاده از فن آوری اطلاعات وارتباطات می تواند، منجر به توسعه کیفیت آموزش، گسترش شانس های یادگیری و در دسترس بودن آموزش شود.تاکید بر استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش می تواند، منجر به دست یابی به دانش و مهارت های مورد نیاز برای عملکرد موثر در جهان امروزی شود.روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی بود که بدین جهت بیش از – ۴۰ مقاله در ارتباط با این موضوع بررسی شدند که از این بین بیش از ۲۰ مقاله وارد تحقیق شدند و مطالب آنها خلاصه، طبقه بندی و گزارش شدند.یافته های این پژوهش نشان داد فناوری اطلاعات نقش پررنگی را در بهبود و یادگیری مخصوصا در دوره ی ابتدایی داشته است، و تاثیر مثبتی در رشد کودکان دارد،همچنین معلمان باید آمادگی لازم را برای این شیوه آموزشی داشته باشند و به نوعی در این زمینه فرهنگ سازی صورت گیرد.

فناوری اطلاعات ، ارتباطات، آموزش، ابتدایی ، یادگیری