تحلیل مسیر انتظار تلاش، تاثیر اجتماعی و شرایط تسهیل گر در قصد استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات: نقش واسطه گری انتظار عملکرد

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 157

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_STIM-7-4_007

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف مطالعه اثر انتظار تلاش، تاثیر اجتماعی و شرایط تسهیل گر در قصد استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با نقش واسطه ای انتظار عملکرد در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد.روش شناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق، تحقیق توصیفی از نوع همبستگی براساس مدل معادلات ساختاری است. جامعه آماری مورد مطالعه، کلیه دانشجویان دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تبریز به حجم ۱۵۰۰ نفر است. نمونه آماری این تحقیق ۳۰۶ نفر بوده و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب شده است. ابزار جمع آوری داده ها، ترجمه و ترکیب پرسش نامه استاندارد بوده که بر پایه استفاده از فناوری به وسیله پژوهشگر اصلاح شده است. روایی پرسش نامه براساس روایی محتوایی، روایی صوری و روایی سازه (تحلیل عاملی تاییدی، CFA) تایید شده و ضریب پایایی آن براساس ضریب آلفای کرونباخ برابر با ۸۶/۰ به دست آمده است. داده های جمع آوری شده با استفاده از روشهای آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و ضریب همبستگی پیرسون) و آمار استنباطی (تحلیل مسیر مدل معادلات ساختاری) با استفاده از نرم افزارهای SPSS و LISREL مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که متغیرهای انتظار تلاش، تاثیر اجتماعی و شرایط تسهیل گر با نقش واسطه ای انتظار عملکرد، اثر علی مثبت و معناداری بر قصد استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز دارند (p<.۰۱).نتیجه گیری: با توجه به تاثیر متغیرهای تحقیق در قصد استفاده از فناوری، لازم است نگرش سازمان های آموزشی و سیاست گذاران براساس نتایج چنین تحقیقاتی مورد توجه قرار گرفته و بیش از پیش، علاقه مندی و نیازهای دانشجویان در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بررسی شود.

کلیدواژه ها:

انتظار تلاش ، تاثیر اجتماعی ، شرایط تسهیل گر ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، انتظار عملکرد ، دانشجویان تحصیلات تکمیلی ، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان

ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی

دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

عزیز خوشمهر هدایتی

استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.

شاهرخ محمدیان

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افشانی، ع.؛ نوریان، م.؛ پهلوان شریف، س. (۱۳۹۵). تحلیل معادلات ...
  • بابائی، م. (۱۳۹۱). ارزیابی پذیرش یادگیری سیار در دانشگاه های ...
  • توکلی، ن.؛ جهانبخش، م.؛ یادگارفر، ق.؛ رنجبر، ن. (۱۳۹۵). بررسی ...
  • حسینی، ن.؛ وزیرپور کشمیری، م.؛ چشمه سهرابی، م. (۱۳۹۳). پذیرش ...
  • خدابخش، س.؛ شیرمحمدی، م.؛ زلیکانی، ز. (۱۳۹۳). بررسی عوامل موثر ...
  • خدامی، س.؛ نوروزی، ح.؛ مروتی شانجانی، م. (۱۳۹۶). بررسی عوامل ...
  • داور پسند، ط. (۱۳۹۴). بررسی نقش عوامل موثر بر ...
  • شکیبایی، ز.؛ سمنانی، ع.؛ گلی توانا، م. (۱۳۹۶). بررسی عوامل ...
  • فرهادی، ر. (۱۳۹۰). فناوری اطلاعات و ارتباطات: اصول و کاربرد. ...
  • قلاوندی، ح.؛ اشرفی سلیم کندی، ف.؛ علی زاده، س. (۱۳۹۶). ...
  • لاودن، ک.؛ لاودن، ج. (۱۳۹۲). فناوری اطلاعات و ارتباطات: مفاهیم ...
  • لگزیان، م.؛ مرتضوی، س.؛ رجب زاده، م. (۱۳۹۰). تاثیر عوامل ...
  • محمودآبادی، م. (۱۳۸۸). نقش جنسیت در پذیرش و استفاده از ...
  • هاشمی نژاد، آ.؛ حجازی، ی. (۱۳۹۲). بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات ...
  • هومن، ح. (۱۳۸۷). مدل یابی معادلات ساختاری با کاربرد نرم ...
  • Afshani, A.; Nourian, M. & Pahlavan Sharif, S. (۲۰۱۶). Analysis ...
  • Attuquayefio, S. & Addo, H. (۲۰۱۴). Using the UTAUT model ...
  • Babaei, M. (۲۰۱۲). Evaluation of mobile learning acceptance in Iranian ...
  • Chan, K.; Cheung, G.; Wan, K.; Brown, I. & Luk, ...
  • Davarpasand, T. (۲۰۱۵). Investigating the role of effective factors on ...
  • Farhadi, R. (۲۰۱۱). Information and Communication Technology: Principles and Application. ...
  • DOI: ۱۰.۱۰۱۶/j.kjss.۲۰۱۷.۱۲.۰۲۲ ...
  • Hasheminejad, A. & Hejazi, Y. (۲۰۱۳). A Survey of Attitudes ...
  • Lagzian, M.; Mortazavi, S. & Rajabzadeh, M. (۲۰۱۱). The effect ...
  • Mahmoudabadi, M. (۲۰۰۹). The role of gender in the acceptance ...
  • Nwosu, J.C.; John, H.C.; Izang, A.A. & Akorede, O.J. (۲۰۱۸). ...
  • Ouedraogo, B. (۲۰۱۷). Model of Information and Communication Technology (ICT) ...
  • Persada, S.F.; Miraja, B.A. & Nadlifatin, R. (۲۰۱۹). Understanding the ...
  • DOI: ۱۰.۳۹۹۱/ijet.v۱۴i۰۵.۹۹۹۳ ...
  • Raman, A. & Don, Y. (۲۰۱۳). Preservice teachers' acceptance of ...
  • DOI: ۱۰.۵۵۳۹/ies.v۶n۷p۱۵۷ ...
  • Raman, A.; Sani, R.M. & Kaur, P. (۲۰۱۴). Facebook as ...
  • Shakibaei, Z.; Semnani, A. & Goli Tavana, M. (۲۰۱۷). Investigating ...
  • Tavakoli, N.; Jahanbakhsh, M.; Yadgarfar, Q. & Ranjbar, N. (۲۰۱۶). ...
  • نمایش کامل مراجع