اصول و الگوهای نوین برنامه ریزی آموزشی
عنوان مقاله: اصول و الگوهای نوین برنامه ریزی آموزشی
شناسه ملی مقاله: NCPP08_609
منتشر شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1400
شناسه ملی مقاله: NCPP08_609
منتشر شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم حاجبی پور - لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار پایه پنجم پسرانه سما یک، بندرعباس
خلاصه مقاله:
مریم حاجبی پور - لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار پایه پنجم پسرانه سما یک، بندرعباس
در مقاله حاضر به توصیف و تعریف برنامه ریزی درسی و نیز به اصول انتخاب و سازماندهی محتوا در مدارس ابتدایی پرداخته شده زیرا با توجه به شرایط زیستی در جامعه امروزی، نیاز مبرمی به بازبینی مقاصد و هدف های تربیتی در مدارس ابتدایی به منظور تدوین برنامه درسی متناسب با شرایط زیستی در جامعه وجود دارد همچنین به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس و سازماندهی برنامه درسی مورد بررسی قرار گرفته است، این پژوهش به صورت کتابخانه ای تحقیق شده و سعی گشته یک نگاه کلی به برنامه درسی و برداشت های مختلف دانشمندان از برنامه درسی در مدارس ابتدایی مورد بررسی قرار گیرد.
کلمات کلیدی: برنامه درسی، برنامه ریزی درسی، محتوا، ابتدایی، مدارس.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1433163/