علیرضا اکبری - آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران
رضا چندول - گروه علوم تربیتی، دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی، دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران
امیرحسین جعفری اصل - گروه علوم تربیتی، دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی، دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران

به دلیل بسط و گسترش فناوری و قرار گرفتن همه جانبه مسائل در سیطره فناوری ، تعلیم و تربیت به ویژه تربیت اخلاقی بیش ازپیش اهمیت یافته و باید در برنامه ریزی هایی که برای تعلیم و تربیت صورت می گیرد و در تمام جوانب باید تدابیری اندیشیده شود تا در عین استفاده از فناوری در تعلیم و تربیت از خطرات و تهدیدات آن مصون ماند تا باعث عواقب جبرانناپذیر نگردد.بدین منظور ابتدا باید مزایا و معایب بهرهگیری از فضای مجازی در تعلیم و تربیت را دانست و سپس به مقایسه مزایا و معایب پرداخت و میزان مفید واقع شدن و همچنین میزان خطرات و تهدیدات این بسط و گسترش را ارزیابی کرد تا پس از پی بردن به چگونگی این فواید و مضراتی که استفاده از فضای مجازی در دستگاه آموزش و پرورش به دنبال خواهد داشت ، بتوان که نتیجه گیری دقیق و مناسبی داشت تا بتواند که در اندیشیده شدن تدابیر مناسب به خوبی به کارگرفته شده و کمک شایانی در این زمینه داشته باشد.

تعلیم و تربیت ، فضای مجازی