عوامل و مولفه های موثر بر توسعه حرفه ای دبیران مدارس اردبیل (تحقیق کیفی با تاکید بر روش گروه های کانونی)
عنوان مقاله: عوامل و مولفه های موثر بر توسعه حرفه ای دبیران مدارس اردبیل (تحقیق کیفی با تاکید بر روش گروه های کانونی)
شناسه ملی مقاله: JR_JSPUM-8-1_007
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_JSPUM-8-1_007
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
رضا زیرک - مدرس دانشگاه فرهنگیان و پیام نور
عادل زاهد بابلان - استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی رضایی شریف - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
خلاصه مقاله:
رضا زیرک - مدرس دانشگاه فرهنگیان و پیام نور
عادل زاهد بابلان - استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی رضایی شریف - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
هدف پژوهش کاربردی حاضر، شناسایی عوامل و مولفه های موثر بر توسعه حرفهای دبیران مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک و دو اردبیل است. از میان جامعه اساتید، صاحبنظران و مطلعین کلیدی با استفاده از کفایت نظری دادهها ۵۱ نفر بعنوان نمونه آماری، انتخاب شدند. این پژوهش از نوع تحقیقات کیفی است که برای جمعآوری دادهها از روش مصاحبه گروههای کانونی استفاده شد. دادهها از طریق تکنیک تحلیل محتوا (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) بررسی و تحلیل شد. نتایج نشان داد عوامل موثر برتوسعه حرفهای دبیران عبارتند از: عوامل فردی شامل مولفههای: ویژگیهای شخصیتی، انگیزه پیشرفت، علاقه و نگرش، پیشینه و بنیه علمی و عوامل سازمانی شامل: فرهنگ سازمانی، نقش مدیران، نظام ارزیابی عملکرد، دورههای آموزشی و عوامل اقتصادی شامل مولفههای: نظامهای پاداش و ارتقاء، وضعیت معیشتی و مادی، تسهیلات و امکانات است.
کلمات کلیدی: توسعه حرفه ای, گروه های کانونی, تحقیق کیفی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1438820/