نقش طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های مقابله ای و نظم جویی شناختی هیجان در پیش بینی گرایش به اعتیاد دانش آموزان
عنوان مقاله: نقش طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های مقابله ای و نظم جویی شناختی هیجان در پیش بینی گرایش به اعتیاد دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_JSPUM-7-4_008
منتشر شده در در سال 1397
شناسه ملی مقاله: JR_JSPUM-7-4_008
منتشر شده در در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
شبروز قبادی زاده - کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه کردستان
ناصر یوسفی - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه کردستان
فرزاد قادری - دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه اصفهان
خلاصه مقاله:
شبروز قبادی زاده - کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه کردستان
ناصر یوسفی - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه کردستان
فرزاد قادری - دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه اصفهان
هدف این پژوهش، بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه، سبکهای مقابلهای و راهبردهای نظمجویی شناختی هیجان در پیشبینی گرایش به اعتیاد دانشآموزان پسر بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعهآماری پژوهش حاضر را کلیه دانشآموزان پسر دبیرستانی که در سال ۱۳۹۵- ۱۳۹۶ در مدارس شهر سنندج مشغول به تحصیل بودند، تشکیل دادند. با روش نمونهگیری خوشهای تک مرحلهای ۲۵۰ نفر انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها، از پرسشنامههای آمادگی اعتیاد، طرحوارههای ناسازگار اولیه یانگ، سبکهای مقابلهای اندلر و پارکر و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان استفاده شد.تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که طرحوارهای ناسازگار اولیه، سبکهای مقابله با استرس و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بهطور مشترک ۴۶ درصد از تغییرات گرایش به اعتیاد دانشآموزان را پیشبینی میکند. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که خرده مقیاسهای سبکهای مقابلهای مسالهمدار، هیجانمدار و اجتنابی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ملامت خویشتن، پذیرش، فاجعهسازی و ملامت دیگران و طرحوارههای محرومیت هیجانی، رهاشدگی/بیثباتی، انزوای اجتماعی/بیگانگی، نقص/شرم، خویشتن تحول نیافته/گرفتار، ایثار، اطاعت، بازداری هیجانی، معیارهای سرسختانه، استحقاق/ بزرگمنشی و خویشتنداری ناکافی با گرایش به اعتیاد رابطه مثبت و معناداری دارد (۰۵/۰>P).نتایج حاصل، تلویحات مهمی در سیر پیشبینی، آسیبشناسی و پیشگیری از اعتیاد دارد.
کلمات کلیدی: طرحوارهای ناسازگار اولیه, سبک های مقابله ای, نظم جویی شناختی هیجان, گرایش به اعتیاد
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1440110/