محمدمهدی جوهری - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، معلم دبستان، دانشگاه پیام نور، واحد رفسنجان.
آزیتا سلاجقه - عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران، ایران.

هدف این پژوهش بررسی چالش ها و فرصت های برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی در زمان بحران کووید ۱۹ می باشد. روش تحقیق این پژوهش علمی مروری می باشد. با توجه به شیوع پاندمی کرونا در جهان و تعطیلی مراکز آموزشی، آموزش مجازی نقش بسیار مهم و حیاتی پیدا کرده است. مدارس ابتدایی قبلا کمتر به این نوع آموزش اهمیت می دادند اما در حال حاضر این نوع آموزش بسیار حائز اهمیت است. در هر صورت آموزش مجازی با فرصت ها و چالش هایی روبرو است. فرصت هایی که در برخی موارد باعث بهبود کیفیت آموزش و چالش هایی که ازسوی مقابل می تواند به فرایند یاددهی-یادگیری آسیب بزند. با تمام این مزایا و معایب آموزش مجازی در دورهمی بحران کرونا پاسخگوی نیازهای دانش آموزان برای آموزش بود. از این رو پس از ذکر مقدمه به بیان مسائلی از جمله برنامه ریزی درسی مدارس ابتدایی، آموزش مجازی در مقطع ابتدایی، اهمیت آموزش مجازی در کرونا و در انتها به فرصت ها و چالش های این نوع آموزش خواهیم پرداخت.

برنامه ریزی درسی، آموزش ابتدایی، آموزش مجازی، کرونا۔