CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش حقوق محیط زیست به کودک در بستر بازی های رایانه ای

عنوان مقاله: آموزش حقوق محیط زیست به کودک در بستر بازی های رایانه ای
شناسه ملی مقاله: CGCO07_027
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی بازی های رایانه ای، فرصت ها و چالش ها در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی مشهدی - دانشیار گروه حقوق عمومی و بین الملل دانشگاه قم
آرش ملکی - دانشجوی دکتری حقوق بین الملل عمومی دانشگاه قم

خلاصه مقاله:
حقوق محیط زیست به مثابه یک حق بشری (حق انسان بما هو انسان) امروز اهمیت بسیار زیادی دارد. این امر به ضرورت حفظ محیط زیست به جبران ناپذیر بودن خسارات زیست محیطی باز میگردد. در این چارچوب روش های آموزش غیرمستقیم به مثابه فرصت های افزایش آگاهی عمومی در قبال حقوق محیط زیست قلمداد میشوند. یکی از این فرصت های آموزشی بازی های رایانه ای میباشند که ضمن سرگرم سازی مخاطب امکان انتقال گزاره های حقوقی زیست محیطی را نیز فراهم می آورند. مطابق داده ها۲۰ ،% از مخاطبان بازی های رایانه ای را کودکان تشکیل میدهند. همچنین شایسته است تا ضمن ساده سازی مطالب آموزشی، تناسب میان سرگرمی در طراحی بازی های رایانه ای بر مبنای آموزش حقوق محیط زیست رعایت شود. در یک نگاه کلی، بازی های رایانه ای به هشت دسته قابل تقسیم میباشند که از بین آنها بازی های اکشن، بازی های اکشن ˍماجرایی، بازی های نقش آفرینی و بازی های راهبردی از ظرفیت بیشتری جهت انتقال مطالب آموزش حقوق محیط زیست برخوردار میباشند و میتوان از ظرفیت های موجود در آنها به منظور انتقال دانش حقوق محیط زیست بهره مند شد.

کلمات کلیدی:
اصل پیشگیری، بازی رایانه ای، حقوق محیط زیست، نظریه هوش های چندگانه.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1445584/