حسین دهقان زاده - عضو هیئت علمی دانشگاه تبریز

یادگیری و آموزش مبتنی بر بازی های دیجیتال در دو دهه اخیر تحقیقات زیادی را به خود اختصاص داده است که نشانگر اهمیت این موضوع در عصر حاضر میباشد. از طرفی مطالعات نشان میدهند که خود رسانه موجب بهبود یادگیری نمیشود بلکه طراحی آموزشی و یا طراحی محیط یادگیری است میتواند از قابلیت های رسانه ها برای بهبود یادگیری استفاده کند. درهمین راستا محققان تاکید میکنند که عنصر کلیدی در بازی های دیجیتال آموزشی متوجه نوع طراحی آنها میباشد؛ اگر درطراحی بازی های دیجیتال عناصر یادگیری و آموزشی به کاربرده شوند، میتواند زمینه یادگیری را برای یادگیرندگان فراهم کند. در مطالعه حاضر، به بحث و بررسی هر یک از نظریه ها و اصول یادگیری در بازی های دیجیتال میپردازیم.

نظریه های یادگیری، اصول یادگیری، یادگیری و آموزش مبتنی بر بازی های دیجیتال