CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی یافته های پژوهشی تاثیر علاقه درسی دانش آموزان ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی

عنوان مقاله: بررسی یافته های پژوهشی تاثیر علاقه درسی دانش آموزان ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی
شناسه ملی مقاله: ICPCEE11_065
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید منصوری - دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان
سیده زینب موسوی تنها - دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان
سهیلا منصوری - دبیر هنرستان فنی و حرفه ایی شهرستان کوار

خلاصه مقاله:
یکی از اهداف و رسالت های اصلی آموزش و پرورش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سطح بالای یادگیری می باشد . مدارس ،معلمین و همچنین والدین همیشه در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و فرزندان خود گام های زیادی را برداشتند . اقداماتی که بیشتر در راستای ایجاد شوق ، انگیزه و علاقه به درس و فضای یادگیری همراه بوده است . با ایجاد انگیزه و علاقه در محیط یادگیری برای دانش آموزان و شناخت استعداد و توانایی های آنان در زمینه های متفاوت درسی می توان شدت علاقه ی آنان را سنجید و در جهت رسیدن به پیشرفت تحصیلی گام برداشت . با شناخت علاقه دانش آموزان و ایجاد شوق و علاقه در آنان میتوانیم در آینده متخصصین و شاغلین حرفه ایی در جامعه داشته باشیم .پژوهش حاضر به صورت یک مطالعه کتابخانه ایی با هدف بررسی یافته های پژوهشی تاثیر علاقه درسی دانش آموزان ابتدایی در پیشرفت تحصیلی انجام گرفته است.

کلمات کلیدی:
علاقه درسی، انگیزه تحصیل،پیشرفت تحصیلی، استعداد تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1446127/