مسعود خاندل - کارشناس ارشد راهنمایی ومشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

تحقیقی که پیش روی دارید با هدف تاثیر گروه درمانی با رویکرد عقلانی- عاطفی بر بهداشت روان نوجوانان پسر دبیرستانی مقطع متوسطه(دوم) شهرستان سرپل ذهاب در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ صورت گرفته است . در این تحقیق از روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون یک گروهی استفاده شده است. جامعه ی آماری نمونه، شامل تمام دانش آموزان نوجوان پسر مقطع متوسطه شهرستان سرپل ذهاب بود که در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مشغول به آموزش بوده اند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۱۵ دانش آموز پسر نوجوان دبیرستانی( پایه های دهم ، یازدهم، دوازدهم، )که سن آنان ۱۵ تا ۱۷ سال است و نمره پایین تری در آزمون سلامت روان (scl۹۰)کسب کرده بودند، انتخاب شدند. پس از اجرای پیش آزمون، آزمودنی ها در هشت جلسه مشاوره ی گروهی ۵۰ دقیقه ای شرکت داده شدند که در اتمام جلسات ، پس آزمون از آزمودنی ها گرفته شد، سپس داده های بدست آمده از طریق آزمون آماری t مستقل با استفاده از نرم افزار کامپیوتری SPSS-۲۵مورد آنالیز و بررسی قرارگرفت که نتایج پژوهش نشان داد گروه درمانی با استفاده از نظریه عقلانی– عاطفی، باعث کاهش معنادار اختلالات در دانش آموزان نوجوان پسر می شود(P<۰/۰۰۱).

گروه درمانی، نظریه عقلانی – عاطفی الیس، دانش آموزان