زهرا ناصری - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بنت الهدی صدر اردبیل، ایران
محمد عظیمی - استاد یار، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

با شروع بیماری کرونا شرایط بیسابقه بر سیستم آموزشی کشور تحمیل شده است.دولت ها برای جبران آموزش در این شرایط به دنبال برپا کردن آموزش از راه دور هستند. در این میان مشارکت دانش آموزان در آموزش مجازی به نوعی چالش تبدیل شده است ، چرا که با مشارکت است که یادگیری فعال اتفاق می افتد. این تحقیق با روش مطالعه کتابخانه ای به دنبال بررسی مشارکت دانش آموزان در آموزش مجازی است. طبق پژوهش های انجام گرفته ، تعامل فراگیر با معلم و دیگر فراگیران، در کیفیت یادگیری آنان تاثیر مثبت دارد. در آموزش مجازی مشارکت و تعامل بین معلم ، دانش آموز و محتوا رخ می دهد . معلم با به کارگیری روش های تدریس فعال متناسب با محیط آموزش مجازی و استفاده از اسلاید های جذاب ، زمینه را برای مشارکت دانش آموزان و یادگیری آنان فراهم می کند .

آموزش مجازی؛ مشارکت؛یادگیری.