حمیده سیاح پور - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
نادر شهامت - استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران

در دنیای امروز که افزایش پیچیدگی و تغییرات پرشتاب دو ویژگی اصلی آن هستند، انعطاف پذیری و چابکی سازمان از راه کسب دانش به عنوان عامل حیاتی موفقیت، ارائه شده است. برای سازمانها ضروری است که به طور مداوم دانش جدید را به شکل ایجاد، اعتباربخشی و کاربرد در محصولات خود بکارگیرند. مدیریت دانش یک مزیت رقابتی ایجاد می کند و سازمان را قادر میسازد تا به اهداف بهتر دست یابد. از آنجا که مدیریت دانش بر تولید، استفاده و تسهیم یادگیری و به اشتراک گذاری دانش در سازمان تاکید دارد و هوش سازمانی نیز مبتنی بر دانش، تفکر، خلاقیت، نوآوری و فناوری است و به عنوان ادغام داراییهای دانش و مهارت در سازمان تلقی می شود، می توان گفت که محل تلاقی مدیریت دانش و هوش سازمانی، تولید و بکارگیری دانش و اندیشه ی نو در سازمان است که اثربخشی سازمانی را در سازمان های آموزشی ارتقاء می دهد.

هوش سازمانی؛ مدیریت دانش؛ سازمان های آموزشی.