متین قهرمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تهران، ایران.
الهه حجازی - دانشیار دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، ایران.

سالهای متمادی اندیشمندان عوامل موثر بر رشد و تکامل بشر را وراثت و محیط عنوان میکردند و از فاکتور مهمی به نام عاملیت انسانی غافل بودند . هدف از این مقاله بررسی رابطه ارتقای عاملیت انسانی با محیطی که فرد در آن تحصیل میکند میباشد.اگر بافت تحصیلی را یک ساختار مهم در زندگی فرد بدانیم باید ببینیم رابطه عاملیت انسانی با این ساختار به چه شکل می باشد. در سیستم آموزشی ما اهمیت چندانی به ارتقای عاملیت افراد داده نمی شود و از این رو اثرمحتوای های تولید شده راچندان درفضای واقعی جامعه و کار مشاهده نمی کنیم.روش کار در این پژوهش بررسی مقالات داخلی و خارجی مربوط به اثر بافت تحصیلی بر عاملیت دانش آموزان و دانشجویان دانشگاه های دولتی و فرهنگیان بوده است. نتایج این مرور نشان داد محیط و بافت تحصیلی فرد در ارتقا یا کاهش عاملیت افراد موثر است و از این رو پیشنهاداتی نیز برای ارتقا عاملیت در بافت های تحصیلی ارائه شده است.

عاملیت ؛ عاملیت انسانی ؛ بافت تحصیلی ؛ ساختار تحصیلی.