شایسته شجاعی کاریزکی - M. A. of LIS, Islamic Azad University Branch
محسن حاجی زین العابدینی - Assistant Professor of LIS, Agricultural Scientific Information and Documentation Centre
سودابه شاپوری - Assistant Professor of LIS, Islamic Azad University, Tonkabon Branch

هدف: هدف اصلی این پژوهش تعیین تاثیر روش های کتاب‎درمانی بر کاهش میزان افسردگی در کودکان ۷ تا ۱۲ سال تحت پوشش سازمان بهزیستی استان تهران بوده است. روش­: این پژوهش از نوع کاربردی بوده و به روش نیمه­تجربی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل کودکان دختر تحت پوشش بهزیستی استان تهران در مرکز دخترانه دارالقراء بوده که ۱۵ دختر ۷ تا ۱۲ سال (گروه سنی ب و ج) به عنوان نمونه انتخاب شدند. یافته ها: داده های به‎دست آمده با استفاده از آزمون یو مان ویتنی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و حاکی از آن بود که بین کودکان مورد مطالعه در سازمان بهزیستی استان تهران از لحاظ میزان افسردگی در پیش­آزمون و پس­آزمون تفاوت معناداری وجود دارد و کودکان مورد مطالعه پس از مداخله یعنی گذراندن دوره درمان، میزان افسردگی کمتری را در مقایسه با دوره قبل از آن از خود بروز داده­اند. اصالت/ارزش: نتایج این پژوهش نشان داد که کتاب درمانی در کاهش افسردگی کودکان گروه سنی ب و ج (۷ تا ۱۲ سال) تحت پوشش سازمان بهزیستی استان تهران تاثیر دارد. با اتکاء به یافته‎های این پژوهش می‎توان برنامه‎هایی عملیاتی در سطح گسترده‎تر برای درمان افسردگی کودکان تدوین و اجرا نمود.  

Depression, bibliotheraphy, Book Reading, Orphanage Centers, Rehabilitation., افسردگی, سازمان بهزیستی استان تهران, کتاب درمانی, کودکان.