محمد ناظم - ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اصفهان

یادگیری تفکر محور، یک رویکرد مطرح آموزشی است که در قالب استفاده از روشها و الگوهای مختلف قابلیت اجرایی پیدا میکند. در این مقاله الگوی نوینی ارایه میشود که برای معلمان و مدارس مقاطع مختلف قابل استفاده است تا همراه با آموزش دروس اصلی، به رشد مهارتهای فکری افراد کمک شود. این الگو به چهار تفکر (تفکر خلاق و تحلیلی، اجتماعی و ترتیبی) توجه دارد که نه فقط در محیط آموزشی، بلکه برای محیط واقعی کار و زندگی نیز اهمیت خاصی دارند. استفاده از الگو میتواند بدون تغییرات در برنامه یا محتوای درسی صورت گیرد، چون تمرکز اصلی آن بر بهبود روشهای تدریس است. این الگو میتواند برای یک کلاس درسی، یا به عنوان کلان الگو برای دروس مختلف یک مدرسه استفاده شود.

یادگیری تفکر محور، الگوهای نوین تدریس، الگوهای نوین آموزشی، مدل تفکر چهار ربعی هرمن