بهناز قهرمانی نژاد شایق - کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور مازندران، بهشهر
زهرا وحیدی - کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور تهران جنوب
فیروزه بقائی - کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور مازندران، واحد بهشهر

هدف از پژوهش حا ضر مقایسه رابطه والد - فرزندی، ا ضطراب و پرخا شگری در کودکان دارای ا ضطراب کرونا و عادی بود. روش تحقیق ازنظر اهداف کاربردی و به لحاظ شیوه گردآوری دادهها توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه کودکان دارای اضطراب کرونا و عادی مناطق ۵ و ۶ شهر تهران تشکیل داد که ازاین بین با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب شدند. اطلاعات با ا ستفاده از پر س شنامه های ا ضطراب کرونا علی پور و همکاران ) ۱۳۹۸ (، پرسشنامه رابطه والد- فرزندی مارک آ.فاین و همکاران ) ۱۹۸۳ (، اضطراب بک ) ۱۹۸۴ ( و پرخا شگری نواکو ) ۱۹۹۴ ( جمع آوری گردید. داده ها با ا ستفاده از آزمون تحلیل واریانس چند راهه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که بین رابطه والد - فرزندی، اضطراب و پرخاشگری در کودکان دارای اضطراب کرونا و عادی تفاوت معناداری وجود دارد. نتیجه گیری می شود که دو گروه کودکان دارای اضطراب کرونا و عادی در متغیرهای رابطه والد- فرزندی، اضطراب و خشم با یکدیگر تفاوت معناداری دارند.

رابطه والد- فرزندی، اضطراب، پرخاشگری، اضطراب کرونا