امیر بادبدست - کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
حمیده حسنعلی زاده - کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
رضا پوراسمعیل - کارشناسی، روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور سراب

مدارس غیرانتفاعی، دارای مشکالت و معضالتی فراونی است و با تحقیقات نظری فقط به گوشه ای از این مشکلات اشاره میشود. باید گفته شود که مدارس غیرانتفاعی به تنهایی نه موجب بیعدالتی است و نه به تنهایی مسئول همه نابسامانیهای طبقاتی اجتماعی است. اما وقتی دیده میشود که در خیلی از مدارس غیرانتفاعی با وجود اینکه، فراگیر نسبت به دانش آموز مدرسه دولتی در سطح پایین تری قرار دارد، ولی چون از منابع مالی خوبی برخوردار است، خیلی راحت و بدون دغدغه میتواند تحصیل کند. پس در اینجا نقش دولت و نظام آموزشی میتواند بیشتر خود را نشان دهد. در واقع همه برنامه ریزان و مدیران آموزشی باید تدابیری بیندیشند تا ناعدالتی اجتماعی در مدارس کاهش پیدا کند و دانش آموزان بدون توجه به منابع مالی، در کنار همدیگر به تحصیل بپردازند.

ویران ساز، مدارس غیردولتی، بی عدالتی، همگانی