محسن آیتی - دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند
منصوره حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند

آموزش وپرورش به عنوان یک سیستم اجتماعی نتیجه فعالیتهای سه نهاد عمده خانه، مدرسه و جامعه است. نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش، پرورش و موفقیت دانش آموزان انکارناپذیر و حیاتی است، اما نمیتوان جایگاه والدین و ضرورت مشارکت آنها را نادیده گرفت؛ تقویت نقش مشارکت والدین در فرایندهای مدیریتی و تربیتی مدارس، از نشانه های نظام آموزشی کارآمد به شمار میرود. نقشی حیاتی و تاثیرگذار که بیشک بدون مشارکت والدین بخشی از اهداف آموزش وپرورش ناکام مانده و کودکان نیمی از آموزشهای لازم را دریافت نمیکنند.

آموزش، مشارکت، والدین