کبری امامی ریزی - گروه علوم تربیتی، واحدایذه دانشگاه آزاد اسلامی، خوزستان، ایران
زهرا میرسالاری - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه، خوزستان،ایران

پژوهش حاضر با هدف تعیین نیازهای برنامه آموزش موضوعات جنسی مبتنی بر حل مساله برای دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر ایذه در سال تحصیلی ۹۸-۹۹انجام شده ا ست. پژوهش با ا ستفاده از روش کیفی طراحی گردیده ا ست. الگوی تایلر به عنوان الگوی برنامه در سی انتخاب گردید. جامعه آماری کلیه کارشناسان روانشناسی، برنامه ریزان درسی، مدیران و مربیان بهداشت مدارس که به شیوه هدفمند تعداد ۸ نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختار یافته بود و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات مقوله بندی قیاسی با استفاده از واحد پاراگراف بود. نیازهای برنامه درسی استخراج شده عبارت بود از: آموزش خانواده و اولیا مدرسه، آشنایی با سوء استفاده جنسی و واژه های علمی، عدم خجالت، توجه به ارزشها و ورزش، آموزش قبل از بلوغ بود.

برنامه ی درسی، نیازها، موضوعات جنسی، حل مسئله