جواد مقدسی
کامران محمدخانی - عضو هیات علمی
امیرحسین محمدداودی - عضو هیات علمی

آموزش عالی برای برخورداری از کیفیت بهتر، ساختارهای کارآمدتر و قابلیت های بیشتر در جهت گسترش یادگیری، ترویج دانش، توسعه پژوهش و ارتباطات موثر با جامعه نیازمند برنامه های مداوم بهسازی کارکنان است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه وضعیت موجود و مطلوب ابعاد و مولفه های  بهسازی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی ، مورد منطقه ۸ انجام شده است. این پژوهش از لحاظ ماهیت و اهداف، کاربردی؛ از نظرنوع داده ها کمی و کیفی؛ از لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی و از جهت شیوه اجرا، پیمایشی است. جامعه آماری، کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران در سال ۱۳۹۵ بوده­اند که تعداد آنها ۵۹۹۷ نفر و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران تعداد۳۶۱ نفر برآورد شده است. شیوه نمونه گیری، نمونه­گیری خوشه ای چندمرحله ای بوده که با رعایت نسبت کارکنان در حوزه­های مختلف و در هریک از واحدهای دانشگاهی و دانشکده های تابعه انتخاب شده­اند. ابزار گردآوری داده­ها پرسشنامه محقق ساخته بوده و جهت تعیین روایی ابزار، پرسشنامه در اختیار ۱۰ نفر از صاحب­نظران حوزه مدیریت منابع انسانی و مدیریت آموزش عالی قرار گرفته و تایید شده است. پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ ۹۶/۰ برآورد شده است. برای شناسایی ابعاد و مولفه­ها و همچنین تجزیه و تحلیل داده­ها در بخش توصیفی، از شاخص های فراوانی و درصد و در بخش آمار استنباطی از آزمون t تک نمونه­ای استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد: بین میانگین همه ابعاد بهسازی کارکنان (شامل دانش، نگرش و مهارت) در وضعیت موجود و مطلوب تفاوت معناداری وجود دارد و بطور کلی وضعیت کنونی ابعاد بهسازی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی منطقه ۸، نامطلوب است.

بهسازی, کارکنان, دانشگاه آزاد اسلامی, منطقه ۸