فاطمه فقیهی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان،واحد زینب کبری(س) کازرون

آموزش و پرورش کلید فتح آینده است و ازدیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. بنابراین ضرورت دارد برنامه ریزان و سیاست گذاران آموزشی،معلمان و مسئولان آموزش و پرورش، الزامات و مقتضیات زندگی فردا را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم را در کودکان و جوانان برای فعالیت در جامعه ی فردا را پرورش دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند با تاکید بر (محتوا و روش های تدریس)در مقطع ابتدایی با استفاده از روش تحلیلی - اسنادی انجام گرفته است.یافته های پژوهش بیانگر آن است که نظام آموزش ابتدایی ایران و فنلاند از حیث محتوای آموزشی و روش های تدریس تفاوت های قابل ملاحظه ای دارند که بایسته است سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی و درسی با نظر به نقاط قوت سیستم آموزشی کشور فنلاند و بررسی مطالعات تطبیقی و استفاده از برنامه های آموزشی مناسب آنها در جهت تعالی محتوا و روشهای تدریس در مهم ترین پایه تحصیلی گام های خوبی را بردارند تا شاهد توفیقات بیش از پیش نظام آموزشی ابتدایی ایران در آزمون های بین المللی تیمز و ... و ارتقای رتبه نظام آموزش و پرورش کشورمان در سطح جهان باشیم.

نظام آموزشی،روش تدریس،آموزش ابتدایی،فنلاند