آذر ولی دوتپه سفلی - مدیریت مدرسه کارشناسی ارشد رشته تاریخ وفلسفه تعلیم وتربیت
سکینه احمدی - آموزگارمدرک: ارشد فقه و حقوق

عصر حاضربا مواجه شدن سراسر دنیا با ویروس کووید ۱۹ به نام کرونا یک تلنگری به سیستم آموزش کشور وارد شد. تکنولوژی آموزش و رفاه اجتماعی ۹۰ درصد دچار دستخوش تغییر و تحول گردید. در واقعموقعیت کرونایی باعث شده تا فرایندهای یاددهی و یادگیری به واسطه فناوری های جدید، با توجه به تعطیلی اجباری نظام آموزشی منجر به بازاندیشی قرارگیرد. تجارب آموزشی کوچ مجازی، آموزش دو فضایی،آموزش شناور و عصر خوشه ای اطلاعات،حاصل این تعطیلی اجباری بود.لذابر این اساس پژوهش حاضر با هدف پشتیبانی از تعلیم وتربیت و توسعه نقش آموزش در بحران های تحمیلی و اجباری به عنوان ضرورتی غیر قابل انکار با هدف بررسی تدریس و یادگیری در فضای مجازی انجام شده است .به این نتیجه رسید که با آموزش مجازی و روش های بکارگیری آن می توانامکان آموزش و تحصیل را برای کلیه افراد جامعه فراهم نمود.

آموزش غیر حضوری، آموزش مجازی، کروناcovid۱۹،شبکه شاد