یاسین نجفی زادگان - کارشناسی روانشناسی بالینی ، دانشگاه علامه طباطباییکارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب دکتری روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
فرناز نصرتی - دانشجوی کارشناسی روان شناسی، دانشگاه یادگار امام خمینی (ره)

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه هوش هیجانی با سلامت روانی بین دانشجویان دانشگاه یادگار امام واحد شهر ری می باشد مواد و روش: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی می باشد . جامع اماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه ازاد یادگارامام خمینی (ره) واحد شهرری می باشد و تعداد نمونه این تحقیق ۶۰ نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه یادگار امام واحدشهرری در سال ۱۴۰۱ می باشد . ابزار های مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سلامت عمومی و پرسشنامه هوش هیجانی شیرینگ می باشد. پرسشنامه سلامت عمومی اولین بار توسط گلدبرگ ۱۹۷۲)، به نقل از تقوی (۱۳۸۰ تنظیم گردید. پرسشنامه اصلی دارای ۶۰ سوال است، اما فرمهای کوتاه شده ۳۰ سوالی، ۲۸ سوالی و ۱۲ سوالی آن در مطالعات مختلف استفاده شده است. به نظر محققین (ماری و یلیامز، ۱۹۸۵؛ شمسوندر و همکارانش، ۱۹۸۶؛ به نقل از تقوی )، فرمهای مختلف پرسشنامه سلامت عمومی از روایی و کارایی بالایی برخوردار است و کارایی فرم ۱۲سوالی تقریبا به همان میزان فرم ۶۰ سوالی است. در این مجموعه فرم ۲۸ سوالی آن ارائه گردیده است که سئوالات آن در بر گیرنده چهار خرده مقیاس می باشد که هر یک از آنها خود شامل ۷ سئوال می باشند.پرسشنامه هوش هیجانی شیرنگ:این تست توسط" سیبریا شرینک" ساخته شده است. این آزمون حاوی ۳۳ گویه است که با مقیاس ۵ درجه ای لیکرت درجه بندی شده است. فرم اصلی این آزمون دارای دو قسمت و ۷۰ گویه بوده است، قسمت اول دارای ۴۰ گویه بوده است که ۷ گویه آن حذف شده و ۳۳ گویه باقی مانده است. قسمت دوم ۳۰ گویه بوده که قبل از هر گویه داستانی وجود داشته و چون با فرهنگ ایرانی همخوانی نداشته، به طور کامل حذف شده است. این آزمون، پنج حوزه ی خودانگیزی، خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی، ومهارتهای اجتماعی را اندازه گیری میکند.یافته ها: بین هوش هیجانی و سلامت روان دانشجویان دختر رابطه مثبت و معناداری وجود دارد نتیجه گیری: مشاهده میشود که از میان خودانگیزی ,خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی و مهارتهای اجتماعی به عنوانمتغیرهای پیش بین، متغیرهای همدلی، مهارتهای اجتماعی و خودکنترلی به ترتیب پیشبینی کننده برای سلامت روان دانشجویان دختر میباشند و متغیرهای خودانگیزی و خودآگاهی در پیشبینی سلامت روان نقشی ایفا نمیکنند

هوش هیجانی سلامت روانی