سیده سوگند سمائی - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، گرایش مدیریت بازاریابی، چالوس، ایران
شکوفه افشاری رودسری - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، گرایش مدیریت بازاریابی، چالوس، ایران
جعفر کیا لاشکی - استادیار گروه مدیریت دولتی، دانشگاه غیرانتفاعی مارلیک، واحد نوشهر
داود کیا کجوری - دانشیار گروه مدیریت دولتی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران

بدون شک در میان سرمایه های موجود، نیروی انسانی جایگاهی رفیع را به خود اختصاص داده است. باید به این نکته توجه کرد که پیشرفت هر ملتی وابسته به کار و تلاش همه اقشار جامعه است و بهره وری معیاری برای ارزیابی عملکرد این فعالیت ها و تلاش ها در بخش های مختلف اجتماعی و اقتصادی است . بسیاری از سازمان ها شدیدا به دنبال روش ها و رویکردهای نوآورانه و کارآفرینانه به منظور بهبود اثربخشی و کارآمدی و انعطاف پذیری هستند. هدف این پژوهش بررسی رابطه میان آموزش و ترویج کارآفرینی و مدیریت دانش با عدالت سازمانی بود. یافته ها نشان داد بین مدیریت دانش و کارآفرینی با عملکرد سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. در نتیجه گیری کلی می توان گفت که با ارتقاء سطوح مدیریت دانش و کارآفرینی، عدالت سازمانی نیز افزایش می یابد. مدیریت دانش از طریق مدیریت بهتر ایده ها، افزایش توانمندی ونوآوری، بهره وری کارکنان و رهبری موثر دانش می تواند منجر به کارآفرینی در سازمان گردد. از این رو، سازمانها برای رسیدن به کارآفرینی سازمانی باید به مکانیزم های تسهیم دانش در سازمان جهت ایجاد نوآوری توجه نمایند. وجود دانش لازم و کافی در دست کارآفرین و یا صاحب کسب و کار باعث شناسایی و بهره برداری از فرصت و کسب سود از آن می شود.

کارآفرینی، مدیریت دانش، عدالت سازمانی