مریم کاظمی پور - PhD Candidate -Assistant Professor, Department of Endodontic, School of Dentistry, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran
سپهر ستار بروجنی - PhD Candidate- Dentist, Department of Endodontic, School of Dentistry, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.
رقیه حکیمیان - MSc, Librarian, School of Dentistry, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.

مقدمه: ارتباط موثر با بیمار، اولین قدم برای آغاز همدلی در کلینیک می باشد. همدلی دارای دو جنبه شناختی و عاطفی بوده که نقش مهمی را در عملکرد کلینیکی پزشکان ایفا می کند. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان همدلی با بیمار در دانشجویان عمومی و دستیاران دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال ۱۳۹۵انجام شد. روش  بررسی: در این مطالعه توصیفی-مقطعی، ۳۱۲ دانشجوی دندانپزشکی، شامل ۲۵۲ دانشجوی دوره عمومی و ۶۰ دستیار تخصصی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد ، نوع HP پرسشنامه همدلی جفرسون را تکمیل نمودند. آنالیز داده ها در نرم افزار آماری SPSS۱۷ و با استفاده از آزمونهای آماری T.test و ANOVA انجام گرفت. سطح معنی داری ۰۵/۰≥P تعیین گردید. نتایج: در مطالعه حاضر ۱۷۷(۷/۵۶درصد) مرد و ۱۳۵ (۳/۴۳ درصد) زن، با میانگین سنی ۰۶/۳±۹۹/۲۴سال با دامنه سنی ۲۱ تا ۴۵ سال، شرکت داشتند. میانگین نمره همدلی ۷۵/۸± ۶۱/۸۶ با دامنه ۶۹ تا ۱۱۸بود. ارتباط آماری معنی داری بین میانگین نمره همدلی بر حسب سن،جنس، وضعیت پذیرش و ترم تحصیلی مشاهده نشد(۰۵/۰

Keywords: Dentistry, Education, Empathy, Students, آموزش, دانشجویان, دندانپزشکی, همدلی