آنیتا همایون نیا - مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

کمی سازی دانشگاه ها و عدم ایجاد مهارت لازم در فارغ التحصیلان رشته علوم تربیتی منجر به جمعیت عظیم افراد بیکار در این رشته شده است. لذا هدف تحقیق حاضر بررسی چالش های اشتغال فارغ التحصیلان در شاخه علوم تربیتی است که به شیوه توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مراجعه به اسناد معتبر انجام شده است . یافته های تحقیق نشان داد اشتغال پذیری مفهومی چند وجهی است که دارای مجموعه ای از عوامل، شرایط، ویژگی ها و قابلیت ها می باشد و در دنیای کنونی در صورتی که دانش آموختگان به مهارت های اشتغال پذیری تجهیز نگردند موفق به یافتن شغل نخواهند شد. از طرف دیگر با توجه به اینکه تربیت نیروی انسانی مورد نیاز بخش های مختلف کشور از اهداف اصلی دانشگاه ها می باشد و مطالعه و تحقیق بر روی دانش آموختگان دانشگاه ها، عملکرد آن ها و نظام آموزش عالی را در جهت این هدف نمایان می سازد لذا بانک اطلاعات دانش آموختگان دانشگاه ها طراحی و تدوین گردد تا با سهولت بهتری کارایی برونی نظام آموزش عالی مورد مطالعه و بررسی محققین قرار گیرد و در برنامه ریزی و سیاست گذاری نظام آموزش عالیکشور مورد استفاده قرار گیرد.

دانشگاه ها، مهارت، علوم تربیتی، اشتغال