مسعود جمالی کوهشاهی - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس، اداره آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد، آموزشگاه ۱۳ آبان میرحسنی
میلاد جمالی کوهشایی - کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس، اداره آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد،آموزشگاه ۱۱ آبان میرحسنی
زهرا دهقانی فارغانی - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بندر عباس

با توجه به اهمیت مسئله ارتباط در جهان و همچنین خط و نوشتن به عنوان یکی از عوامل موثر در جهان کنونی می بایست سعی فراوان صورت گیرد تا افراد با سواد با خطی خوش افکار خود را به دیگران منتقل کنند و خوشنویسی و درست نویسی را هم به عنوان یک علم و هم به عنوان یک هنر فرا گیرند. لذا می بایست با بررسی علل و عوامل بد خطی دانش آموزان تلاش برای رفع آن از طرف افراد متخصص صورت می گیرد.این پژوهش در سال تحصیلی ۹۹-۴۰۰در مدرسه ی شهید محمد علی حیدری انجام شد اینجانب ...آموزگار پایه ی سوم در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای دانش آموزانم متوجه مشکل بد خطی تعدادی از آن ها شدم با شواهدی که من از این مشکل دانش آموزانم داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط آن ها اقدامی انجام دهیم .در این اقدام پژوهی سعی کردم دانش آموزان نحوه ی صحیح نوشتن،مداد در دست گرفتن،شکل صحیح حروف،ابتدا و انتهای نگارش حروف،و...را یاد بگیرند.

دانش آموز، بدخطی، درمان