محمود صفایی - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناوه
لیلا دولت خواه - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناوه

از موضوعات نگرانکنندهای که زیرساخت های جامعه را مورد هدف قرار میدهد بحث آسیب های اجتماعی است.آسیب های اجتماعی شامل نابسامانی ها و ناهنجاری های رفتاری افراد یک جامعه است که به صورت فردی یاجمعی، رسمی و یا غیررسمی شکل می گیرد و تبعات و پیامدهای نامطلوبی دارد. این آسیب ها سبب رنجشروانی، جسمی، مادی اقشار مختلف جامعه به ویژه طبقات آسیب پذیر می شود. با توجه به تفاوت دیدگاه ها ورویکردها، روش های مقابله با آسیب های اجتماعی در جوامع مختلف متفاوت است. در این پژوهش تلاش شدهاست با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و برخورداری از متون و منابع علممی و کتابخانه ای به بررسی جایگاهاخلاقی تربیتی خانواده و نقش آن در پیشگیری از بروز آسیب های اجتماعی در فرزندان پرداخته شود و از آنجاکه خانواده در حکم شالوده جامعه و سنگ بنای زندگی انسان و کانون اصلی حفظ ارزش ها، فرهنگ ها، سنت ها،پیوندهای اخلاقی، اجتماعی، صله ارحام و تقویت روابط خویشاوندی است، عملا همین خانواده گرفتار بدترینآسیب های اجتماعی شده و تزلزل بنیان و کانون خانواده به راحتی اتفاق می افتد بدیهی است عدم آسیب شناستیصحیح و به موقع و غفوت از پیشگیری اصولی سبب نفوذ مشکلات مختلف به خانواده و جامعه شده و کنترل آنامر راحت و آسانی نخواهد بود توجه به آموزش های دینی، تربیت و تعلیم اسلامی، بهره مندی از شریعت اسلامیو آموزه های وحیانی و حاکمیت اخلاقی اسلامی می توانتد بشدت از فروپاشی خانواده و گسترش آسیب هایاجتماعی جلوگیری نماید.

خانواده، آسیب شناسی اجتماعی، تربیت اخلاقی