ریحانه پرویزی - کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران
منصوره کریم زاده - دکتری روانشناسی تربیتی، دانشیار، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران
سیامک طهماسبی - دکتری روانشناسی بالینی، استادیار، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران

پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش تربیت جنسی کودکان به والدین بر تغییر دانش، نگرش وعملکرد آنها در تربیت جنسی کودکان پیش دبستانی (شهر زیرآب) را مورد بررسی قرارمی دهد. پژوهش حاضر از نظر هدف در گروه پژوهش های کاربردی و از نظر روش جمعآوری داده ها،آزمایشی از نوع پیش آزمون، پس آزمون، پیگیری (اندازه گیری مکرر) با گروهکنترل بود. جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر کلیه مادران کودکان پیش دبستانی شهرزیرآب بود. روش نمونه گیری این پژوهش به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای سادهانجام گردید. اندازه نمونه، حداقل ۲۱ نمونه در هر گروه تعیین شد. (با توجه به فرمولکوکران، والدین به دو گروه بهره مند و فاقد بهره تقسیم شدند و در نهایت ۲ گروه ۲۱ نفرهتشکیل شد). سپس بعد از انتخاب نمونه، پرسشنامه تربیت جنسی (صالحی، ۱۳۹۸) توسطوالدین کودکان تکمیل گردید. آزمون تی مستقل جهت مقایسه دو گروه والدین بهره مند وفاقد بهره از دوره آموزش تربیت جنسی مورد استفاده قرار گرفت. واریانس های خطای هیچیک از مولفه های تربیت جنسی شامل دانش،نگرش وعملکرد در دو گروه والدین بهره منداز آموزش و فاقد بهره از آموزش، در سطح ۰۵ / ۰ معنادار نیست همچنین اثر اجرای متغیرمستقل بر مولفه های دانش، نگرش و عملکرد در سطح ۰۱ / ۰ معنادار است. نتایج این مطالعهنشان دادند که آموزش و توانمند سازی والدین در تربیت جنسی کودکان موجب بهبوددانش، نگرش و عملکرد آنها می شود.

تربیت جنسی، والدین، دانش، نگرش، عملکرد و پیش دبستان