حمیدرضا کریمی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج

یکی از مسائلی که دانش آموزان امروزی با آن روبه رو هستند ، مشکل مطالعه صحیح و هدفمند می باشد که با آموزش هایصحیح می توان از موانع رشد تحصیلی جلوگیری کرد و به کار گیری آن فنون مطالعه را بهتر ، آسان تر ، سریع تر و لذتبخش می کند . هدف از پژوهش بررسی رابطه مهارت های مطالعه بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی مدرسه بعثت شهرستانبیجار در جهت رفع مشکل یادگیری می باشد . روش تحقیق در پژوهش حاضر آزمایشی می باشد. که انتخاب روش مربوطهبرای بررسی تاثیر مهارت های مطالعه بر یادگیری به عنوان متغییر مستقل در جهت مقایسه دو گروه گواه و آزمایش دانشآموزان به عنوان متغییر وابسته است . در پژوهش مربوطه تعداد ۱۱۱ دانش آموز از این مدرسه که دارای ۱۵۷ دانش آموزمی باشد ، انتخاب شدهاند. که نتایج بیانگر آن است که اگر دانش آموزان به موضوعاتی علاقه داشته باشند مطالب آن بخش، بهصورت سازمان یافته در ذهن آنها شکل می گیرد.

ذهن، رشد تحصیلی، دانش آموزان