ایوب گراوند - دانشجوی دوره دکتری مدیریت منایع انسانی ، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
بیژن عبدالهی - عضو هیات علمی، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
اکبر حسن پور - عضو هیات علمی، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
سلطانعلی شهریاری - عضو هیات علمی، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.

پژوهش حاضر بر حسب هدف از نوع کاربردی و اکتشافی و هدف اصلی از انجام این تحقیق طراحی مدل دانشگاه ارزش بنیان در وزارت علوم کشور می باشد. همچنین از لحاظ نحوه گردآوری داده ها، از نوع پژوهش آمیخته می باشد. جامعه آماری تحقیق در بخش کیفی، شامل خبرگان، صاحب نظران، متخصصان و مطلعین کلیدی در خصوص دانشگاه ارزش بنیان به تعداد ۴۶ نفر هستند. و نیز در بخش کمی، شامل کارکنان، مدیران و معاونان (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) است که تعداد آنها ۳۸۵۶ نفر می باشد که بر مبنای فرمول کوکران تعداد ۳۵۰ نفر به عنوان نمونه تعیین گردید. برای جمع آوری داده ها در این پژوهش از روش ترکیبی استفاده شد که شامل مصاحبه نیمه ساختاریافته به همراه پرسشنامه باز و نیز پرسشنامه بسته است. داده های جمع آوری شده از راه روش های کیفی (تحلیل تم) و روش های اماری و نیز تکنیک مدلسازی معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج تحقیق نشان داد ارزش های شکل دهنده مدل دانشگاه ارزش بنیان در سه سطح فردی، سازمانی و اجتماعی قابل تقسیم هستند. در سطح فردی مولفه های دانشگاه ارزش بنیان شامل علم و اگاهی، روحیه سیتزه جویی، حسن خلق، خلاقیت، علاقه به کار، ایمان، بصیرت، اعتماد به نفس و سعه صدر است. در سطح سازمانی مولفه های دانشگاه ارزش بنیان شامل نوع دوستی، احترام به شایستگی افراد، قانون مداری و مشورت می باشد؛ در نهایت در سطح اجتماعی مولفه های دانشگاه ارزش بنیان شامل مسئولیت پذیری، مثبت اندیشی در جامعه، همدل بودن، عجین شدن با اجتماع و اخلاق اجتماعی است.

دانشگاه ارزش بنیان, ارزش های سطح فردی, ارزش های سطح سازمانی, ارزش های سطح اجتماعی, آموزش عالی