مهسا مرتضائیان - همکار
زهرا سادات میرزازاده - نویسنده مسئول
محمد کشتی دار - همکار
مهدی طالب پور - همکار

هدف از انجام این پژوهش، تدوین برنامه استراتژیک مدیریت استعدادهای ورزشی دانش ­آموزان­ ایران بود. بدین منظور از روش SWOT و تکمیل جدول برنامه ­ریزی راهبردی کمی براساس نظر ۳۰ نفر از کارشناسان خبره تربیت بدنی آموزش و پرورش که به روش نمونه ­گیری غیرتصادفی داوطلبانه انتخاب شده بودند، استفاده گردید. بر این اساس تعداد ۱۰ قوت، ۱۱ ضعف، ۹ فرصت و ۷ تهدید در خصوص مدیریت استعدادهای ورزشی دانش­ آموزان حاصل گردید و سپس راهبردهای موثر شناسایی شدند. هم­چنین یافته ­های این تحقیق نشان داد که تشکیل کارگروه نظارت بر فرایند مدیریت استعداد ورزشی دانش ­آموزان با بهره­ گیری از افراد دارای تخصص در ورزش دانش ­آموزی، شایسته سالاری، تخصص­ گرایی و انتخاب برترین مربی­ ها در هر رشته ورزشی به منظور استعدادزایی و پرورش افراد مستعد برای ورزش قهرمانی، به کارگیری افراد ورزشی در راس امور مربوط به تربیت ­بدنی آموزش و پرورش و پیش گیری از ورود افراد غیر ورزشی و تاسیس پایگاه­ های استعدادیابی ورزشی، مدارس تخصصی ورزش و گسترش کانون­های ورزشی دانش ­آموزی با حمایت­ های مردمی، فدراسیون ­ها و بخش خصوصی با دست ­یابی به امتیاز بیشتر به عنوان راهبردهای اساسی در مدیریت استعدادهای ورزشی دانش آموزان شناسایی شدند و سایر راهبردها در اولویت ­های بعدی قرار گرفتند. این اولویت­ ها می ­توانند به منظور تحقق اهداف سازمانی در حوزه مدیریت استعدادهای ورزشی دانش ­آموزان به کار روند و سازمان می ­تواند اقدامات و سیاست­ های لازم را برای به کارگیری آن­ها اتخاذ نماید.

برنامه­ ریزی استراتژیک، مدل SWOT، مدیریت استعدادهای ورزشی، دانش ­آموزان.