CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش هوش فرهنگی در هزاره سوم: ماهیت، ضرورت، رویکردها و ابعاد

عنوان مقاله: آموزش هوش فرهنگی در هزاره سوم: ماهیت، ضرورت، رویکردها و ابعاد
شناسه ملی مقاله: JR_SEE-6-3_003
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم کابلی - نویسنده مسئول

خلاصه مقاله:
هوش فرهنگی، مفهومی چندوجهی و چندبعدی است که در آن، تمایلات انسانی در رابطه با فرهنگ های دیگر، از زوایای متفاوت مورد واکاوی و ارزیابی قرار می گیرد؛ توانایی درگیر شدن در یک موقعیت رفتاری است که باعث استفاده از مهارت ها مثل زبان و مهارت های میان فردی و ویژگی ها (نظیر حد تحمل ابهام، انعطاف پذیری) شده و منجر به تنظیم مناسب رفتار شخص بر مبنای ارزش های پایه ی فرهنگی و نگرشی شخص مقابل در حال تعامل می شود. در مقاله ی حاضر که به شیوه ی توصیفی- مروری نگاشته شده، درصدد تبیین ضرورت، ابعاد و رویکردهای هوش فرهنگی در آموزش میان فرهنگی می باشد.

کلمات کلیدی:
هوش فرهنگی، آموزش، میان فرهنگی، هزاره سوم.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1552626/